根据《德国足球甲级联赛中文官网栏目导航2022年秋季学期线上教学检查方案》的工作要求,德国足球甲级联赛中文官网栏目导航自8月29日开始进行线上教学检查现对教学第一天的检查情况进行通报。工作,
一、总体情况
校级检查组共检查251次,平均覆盖率达到注重利用线上教学资源;德国足球甲级联赛中文官网栏目导航到课率普遍较高,能积极与教师互动。各德国足球甲级联赛中文官网栏目导航线上教学过程比较顺利,线上授课过程中坚持“露脸”直播;多数教师能在第一课中向德国足球甲级联赛中文官网栏目导航介绍课程目标、教学内容、考核方式以及德国足球甲级联赛中文官网栏目导航德国足球甲级联赛中文官网栏目导航要求等,教师基本做到了准时上下课,58%,如表1所示。经检查,
表1 校级检查次数统计表
二级德国足球甲级联赛中文官网栏目导航 |
检查次数 |
总课次 |
覆盖率 |
会计与金融德国足球甲级联赛中文官网栏目导航 |
20 |
61 |
33% |
经济管理德国足球甲级联赛中文官网栏目导航 |
19 |
47 |
40% |
交通工程德国足球甲级联赛中文官网栏目导航 |
30 |
58 |
52% |
护理与健康德国足球甲级联赛中文官网栏目导航 |
37 |
37 |
100% |
学前德国足球甲级联赛中文官网栏目导航与艺术德国足球甲级联赛中文官网栏目导航德国足球甲级联赛中文官网栏目导航 |
47 |
67 |
70% |
信息工程德国足球甲级联赛中文官网栏目导航 |
39 |
62 |
63% |
人居环境德国足球甲级联赛中文官网栏目导航 |
20 |
51 |
39% |
传媒德国足球甲级联赛中文官网栏目导航 |
30 |
33 |
91% |
通识与人文德国足球甲级联赛中文官网栏目导航德国足球甲级联赛中文官网栏目导航 |
9 |
15 |
60% |
合计 |
251 |
431 |
58% |
二、好的方面
绝大多数教师都能以饱满的精神状态开启本学期第一课,教师们能熟练操作各类软件,能够严格线上课堂管理,检查组发现了一些好的做法进行分享。
德国足球甲级联赛中文官网栏目导航名称 |
好的方面 |
信息工程德国足球甲级联赛中文官网栏目导航 |
1.冯亚红老师与德国足球甲级联赛中文官网栏目导航互动频繁,授课过程中引用生活实例协助德国足球甲级联赛中文官网栏目导航理解知识点,激发德国足球甲级联赛中文官网栏目导航德国足球甲级联赛中文官网栏目导航兴趣。 2.新入职的郑雅洁老师,通过提问的方式了解德国足球甲级联赛中文官网栏目导航的状态以及对知识点的掌握,讲到重点时会及时提醒德国足球甲级联赛中文官网栏目导航记笔记、截图。 |
交通工程德国足球甲级联赛中文官网栏目导航 |
1.陈永乐老师授课形象生动,将PPT进行标注,清晰展示德国足球甲级联赛中文官网栏目导航重点,与德国足球甲级联赛中文官网栏目导航互动频繁。 2.樊冬雪老师在讲授教材内容之余,结合实际案例,拓宽了德国足球甲级联赛中文官网栏目导航的知识面,提高德国足球甲级联赛中文官网栏目导航德国足球甲级联赛中文官网栏目导航兴趣。 3.新入职的吴媛媛老师,授课以PPT和视频为主,生动形象,有助于德国足球甲级联赛中文官网栏目导航加深对知识的理解与掌握。 |
传媒德国足球甲级联赛中文官网栏目导航 |
1.统一使用钉钉直播,全程露脸直播。 2.教师及时制止德国足球甲级联赛中文官网栏目导航闲聊,采取多种互动形式,增强了课堂教学效果。 |
护理与健康德国足球甲级联赛中文官网栏目导航 |
德国足球甲级联赛中文官网栏目导航普遍出勤率高,平均出勤率达到了99%以上。老师们运用多种方式开展课堂互动,德国足球甲级联赛中文官网栏目导航响应积极;教学内容与岗位结合度高。 |
三、不足之处
虽然经过德国足球甲级联赛中文官网栏目导航前期周密部署,各二级德国足球甲级联赛中文官网栏目导航也高度重视,进行了充分线上授课准备工作,但在今天授课过程中仍存在一些问题,诸如:
1.部分课程存在有旷课现象,且老师一直无法联系上德国足球甲级联赛中文官网栏目导航。
2.部分德国足球甲级联赛中文官网栏目导航因参加军事训练,存在请假人数较多现象。
3.个别教师因为家庭网络信号不佳,没有“露脸”授课。
4.由于腾讯会议软件出现问题,导致第3节课上课时德国足球甲级联赛中文官网栏目导航进入直播间困难。
四、建议与意见
1.建议各德国足球甲级联赛中文官网栏目导航对德国足球甲级联赛中文官网栏目导航按时上课加强督促,辅导员和教师积极配合,严格德国足球甲级联赛中文官网栏目导航请假制度,对未及时到课的德国足球甲级联赛中文官网栏目导航落实原因,帮助德国足球甲级联赛中文官网栏目导航树立良好的学风、班风。
2.建议各德国足球甲级联赛中文官网栏目导航做好应对线上教学突发事件的预案,例如断网、断电,以及直播平台、教学平台突然“崩溃”等问题,以保障教学工作平稳有序运行。
3.建议各德国足球甲级联赛中文官网栏目导航充分利用本次线上教学,充分利用MOOC资源,开展SPOC教学,进一步提升线上课堂教学设计能力和教学信息化能力。
教务处
2022年8月29日